Thursday, February 26, 2015

Nouvelle écriture et ses corriges


  • Politique éducationnelle (ÉDUCATIONAL) envisagée par KUL qui interdit les étudiants qui n'arrivent pas à atteindre (ATTIENER) 30% dans la première année.
  • Place de l'université dans la société et sa (SES) responsibilité
  • Nouvelle méthodologie pour sélection (SELECTION) avant l'éntrée (ENTREE) dans faculté et besoin des dialogues
R:
La recteur de la KUL récemment annoncé la decision de la KUL (=DE SON UNIVERSITÉ) (À) d'interdire de donner une deuxiéme opportunité aux (À LES) étudiants qui échouent la première année. La raison por cette décision est que c'est (IL) cher pour la soiété en général (GENERAL) et les étudiants et leurs familles en particuliére.
Est-ceque la position prise (SE PRIS) par la FWB à propos d'un (QUI REGARD) examen d'entrée avant DE première année comme UNE sélection est plus efficace?
La troisième option est (D'AUGMENTATION) l'augmentation des ressources (RESOURCES) disponibles et (COMPRIS) aussi la réduction des (PAR RÉDUIRE LES) dépenses. Cette (CET) façon (d'être prudent) semble importante particuliérement un ce (CET) moment de crise et le diminution de l'argent (budget) pour des (POUR) pouvoirs publics (PUBLIQUE). Il n'est pas dans le pouvoir de l'université de faire de l'argent. Sa (SON) spécialisation est d'encadrer (ENCARDRE) le developpment de nouvelles (NOUVEAUX) idées (IDÉAS) et de transmettre des connaisances pour (COMME) le bien public (PUBLIQUE). Pour ça, l'université doit être ouverte. Un dialogue au niveau scolaire peut-être utile pour chercher une bonne (UN BON) façon qui aide les étudiants à (DE) choisir l'option qui convient le mieux (AUQUEL IL EST SUITABLE). Une initiative de coordination parmi les enseignements est (DOIT) necessaire (POUR INITIATIVE) par exemple un test comme un test du placement plutôt, avant d'entrer à (A) l'université.

O:
Juste aprés avoir fini leur école secondaire (FINIR LEURS ÉCOLES), les étudiants Belges commencent leurs études à l'université. Pour une majorité, leurs choix sont déterminés par leurs amis, et (EST) ils se trouvent eux-mémes (SOI-MÊME) dans une environnement (ENVIRONMENT) complètement (COMPLETEMENT) different. 
Tandis que c'est vrai qu'une (QUE ANNÉE) année précieuse (PRECIOUSE) est passée dans l'incertitude pour eux, peut-être (ICI EN BELGIQUE) qu'ils arrivent à (DE) choisir une meillieure carière (ou des (LES) études en général).
Un test du placement est une bonne idée si les étudiants one consacré un peu de (DONNÉE QUELQUES) temps pour la préparation. De plus, comme l'Inde, l'admission peut aussi tenir compte (REGARD LES) des résultats des examen à (A) l'école secondaire.
Par ailleurs (AILLIEURS), on peut regarder (REGARD) (À LA) le système aux Étas-Unis qui permet à chaque étudiant d'étudier une année au cours de laquelle ils ont une (DONT ILS ONT DONNÉE) eprouve dans tous  (DE TOUTS) les sujets et aprés, ils font (FAITES LES) leur choix de spécialisation.

Quelques mots:
Nefaste: Marqué par des evènement malheureux
muni d'une grille: provided with a gate
énonce: states
échelles: scales
avouées: confessed

Sunday, February 22, 2015

Mots d'eco news


  • Mecénat: Patronage
  • Empiéter: encroach
  • Livrant: Delivering
  • Chasser: Chase
  • Brusquer: Traiter en maniére brusque
  • Aboutir: Touch tip of (w or w/o effort)
  • Pelouse: Lawn
  • Tuile: Lanter
  • Faille: Break
  • Lèvre: Lip
  • Remettre (remis): Put back (in proper place) ~ disposer
  • Viser (visant): Aim to
  • Se faire: Obtain/take
  • Par le biais de: Under aspect of/from the point of view or direction of 
  • Déchet: Transformation in the process of manufacture+sewage
  • Animer: Give life to
  • S'atteler à: Take initiative/responsibility
  • Périmés: Used up (objets périmés)
  • l'apport: thing brought (forward)
  • Davantage: more
  • Amont: Between the source and the reference point (esp in case of flowing water)
  • Se rencontrer: found (fortuisly)
  • Démarche: Step
  • Par ailleurs: Otherwise

Thursday, February 19, 2015

Corrigés de Schema+Resumé+Opinion

Schema

  • Une loi mise (MIS) sur place en 2012 entre en vigueur (S'ÉLOIGNE) à partir de 1er janvier 2015.
  • Il s'agit d'arrêter (D'ARRÊTER) le (DE) système  (SYSTEM) d'allocation de certains chomeurs (À LES CHOMEUR)
  • C'est possible que certaines personnes soient (LES GENS SONT) socialement actifs (ACTIFS)
  • Aprés ça, qu'est-ce que deviendront les personnes privées de leurs revenus (SE DEVRAIT DE GENS CRACHÉS DE SES REVENU)?
  • Comment la (LE) société (SOCIÉTE) doit-elle réagir par rapport à cette décision (PEUT S'ÉCARTERAIT)?
Resumé

Àpartir du 1er janvier 2015, des milliers de chômeurs reçoivent un coup (COUPS) à cause de la supression de leur revenu d'insertion. Même si la (LA) loi (votée en 2012) concerne (CONCERN) toutes les personnes de plus de 30 ans qui ne SE justifient pas leur exclusion pour plus que 12 mois de travail sur les SUR trois derniéres années DERNIERES, paraît que les femmes seront plus touchées (PIQUEÊS) (à cause de leur (LEURS) comportement et de la situation réalle (REAL) d'emploi).
Cet enjeu embête le collectif "STOP Art 63§2" qui (QUE) se mobilise pour pour faire des manifestations à Brusselles (BRUSSELLE) )afin de montrer luer peine et essayer d'abroger cet article de loi. Selon lui, il est important de respecter (RECENSER) une (UNE) partie (PART) des (DE) chomeurs (CHOMEURS) qui servent (SERT) la (LE) société mais ne reçoivent (NE S'ONT) pas de salaire. Par exemple certains (CERTAIN)  font des courses pour une voisine âgée ou d'autres donnent des cours du soir à une élève pauvre etc. (chacun à (DAN) sa (SON) façon).
Pour autant, cette (CET) mesure doit faire (SE SEMBLE) d'épargner de l'argent à l'État. Il est estimé que plus que 35000 chômeurs (chomeur) longue (LONGUES) durée s'addresseront au (s'emparent) vers CPAS, ayant perdu leurs (SES) allocations (ALLOCATION). Mais les CPAS sont (EST) dejà (deja) sous pression de demande diverses (DIVERS).
Le "question" est ouvert: est-ce que ce que le problème (PROBLEM) de précarité (PRECARITÉ) serait résolu? Peut-être plus profondement: Qu'est-ce que plus relevant, servir (SERVENT) la (LA) société et être sans emploi ou servir (SERVANT) un patron pour un (UNE) salaire et (EN) un boulot dont (QUI) on ne profite (PROFIT) pas?

Opinion

En sciences économiques (ECONOMIQUES) il y a deux enjeux qui sont trés importants-la cotisation (contribution réguliére (FREQUEMMENT) au (À LA) bien publique par taxation au bien publique. et la distribution de ressources parmi la population.
Aprés la crise que nous avons expérimentée (EXPERIENCÉ) recemment, le tendance (TENDENCE) pour diviser (DIVISION) de  notre société en (A) deux moitiés (MOIETY)—les riches et pauvres—et l'inégalité ont (EST) augmenté. Des recherches aussi indiquent (INDIQUES) que le chomeurs longue (LONGUES) durée trouvent (TROUVE) difficilement (DIFFICILE) un nouveau travail de reprendre à travaille.
Pour autant, je pense qu'en (QUE AU) même (MEME) temps on entend des cas (CASES) d'abus (DE ABUS) du (DE) système (system) car (OU) les stimulants (INCENTIVE) pour trouver un  emploi ont (SONT) diminué (diminues). Désormais (DESORMAIS), plutot que d'économiser (economiser) de l'argent, il me semble que l'objetif de cette (CET) loi est d'encourager les (LE) chômeurs (CHOMEUR) à (DE) trouver une soulution durable. C'est dommage qu'en même temps (TEMP) on entend parler de la situation où (OU) 102 milliards d'euros (D'EURO) sont cachés sur des (en) comptes (COMPTE) suisses (SUISSE).
La (LE) vertu de servir la (SON) société doit exister même si on a un boulot ou non quand même tandis que j'apprecie cet (CETTES) efforts d'entraide non rénumérée. Il faut séparer (DE TRIER) la raison et l'émotion (EMOTIONS). On peut réflechir (REFLECHIR) aux (LES) détails (DETAILLES) de cette (CET) loi et s'occuper des (LES) gens vulnérables (vulnerable) par exemple les mere (MÈRES) celebataires ou les handicapés (HANDICAPÉ) etc.

Monday, February 16, 2015

Quelques nouveax mots rencontrés

Puisqu'il le cous de français a recommencé la semaine derniére, j'ai aussi recommencé à lire plus français avec attention.

  • Fut: Passé simple (etre)
  • Fit: Passé simple (faire)
  • Mistouflon: some kind of an imaginary animal; sort of unicorn
  • Cracher: eject, vent
  • Benoit: blessed, clam, tranquil
  • Souliers: shoes
  • Pousse: natural growth
  • Ange: angel
  • s'use: wear away (in the process of being used
  • embêtant: causing irritation
  • se dire: attribute a quality (il se disait que le monde était beau)
  • coups: 
  • Marquant: That which leaves a trace, could be a souvenir, someone's character, an event
  • époque: fixed/determined instant of time
  • saisir: grab
  • coups: blows
  • croche-pieds: tripping others
  • internaute: internet user
  • faire taire: silence
  • promouvoir: promote
  • laid: disagreable to the senses
  • mépris: contempt
  • désapprobation: disapproval
  • s'enfoncer (dans): progress deeper
  • raideurs: characterized by inflexibility
  • noirceurs: (méchant/perfid synon) characterized by no/bad values or untrustworthiness
  • digne: worthy
  • irréelle: unreal/imaginary
  • graver: to engrave
  • tranchant: cutting
  • détisser: make tissue in previous sense
  • effiler: shred a tissue into thread
  • fil: thread
  • assister: to attend 
  • foule: crowd
  • s'écarter: to (slightly) be disrupted
  • guingois: off-track
  • écraser: influence/exert
  • péniblement: laboriously
  • cahin-caha: péniblement (used with a movement)
  • élan: movement for launching something
  • enjouement: good humour
  • folatre: light hearted (slightly stupid)
  • badin: displaying gaiety
  • grivoiseries: free saying without restraints
  • bêtise: missing intelligence (kind of bakwaas) + connerie
  • commérages (similar) + without specific interest
  • malveillance: malvolence
  • roder: gain experience progressively/function in harmony as in parts of a machine
  • rôde: prowl/lurk
  • griffes: kind of nails for grasping/gripping
  • folie: mental problem
  • debérassée: freed
  • peiner à séduire qqn: struggling to seduce
  • reprochent aux
  • remanier: rewrite
  • primes: premium
  • chantiér: construction workers
  • se justifier: rationalize
  • croisement: crossing
  • pour autant: for what (it's worth)
  • fuir: flee/avoid/retreat/recede
  • s'emparer: take hold of sthng (new idea etc)
  • hors-serie: not part of a series
  • faillites: default on payments
  • défiance: kind of defiance basically
  • recenser: to take account of something
  • numéro: ordinality
  • gaspillage: inefficiencies/wastage
  • se vouloir: to give for/stand for something
  • cotisation: taxation/obligation to pay for or contribute towards a public good
  • piquer: provoke lightly/prick 
  • noyer: submerged/drown
  • flot: flood
  • lame: spread (light)
  • serrer: tighten
  • rétorque: retort (one's own reason)<->railler
  • liés au pays: related to country 
  • vertu: virtue
  • parcours: determined distance/path to be taken/agreed upon as in right of way
  • trier: sieve/to separate what to be kept from what is not to be kept
  • eschaper: escape
  • emettre: emit
  • cible: goal (one is supposed to reach)...mouche
  • tir: firing
  • durer: endure/exist
  • au sein de: within
  • faits divers: diverse facts
  • banlieues: suburbs/surroundings
  • reprendre: grasp something back after leaving it such as work
  • le gore: horrible stuff
  • pointer les manques: highlight shortcomings
  • accaperer: hoard/appropriate stuff (food/things valued by others etc), monopolise
  • éloigner: distance (noun)
  • étendre: extend, s'étendre: se deployer
  • étaler: spread
  • répandre: spill/diffuse
  • maudit: cursed
  • lointain: distant
  • indument: undeservedly